Het vijfde leerjaar kreeg hun eerste STEM-opdracht van het schooljaar: Onderzoek de verschillende openingsmechanismen om een poort in de huidige tijd en in de middeleeuwen te openen. Katrollen, scharnieren, hefbomen, … namen ze onder de loep. Nadien bouwden ze met karton en touw hun eigen middeleeuwse poort. Wij zijn echt fier op de leerlingen. Ze…
Hoe bewegen de verschillende dieren? En welke afdrukken laten ze na? Dit gingen de leerlingen van het eerste leerjaar onderzoeken. Ze keken eerst naar een filmpje over verschillende dieren die aan het bewegen waren. Zo zagen we een ijsbeer, gans, paard, duif, olifant en kangoeroe. We probeerden deze dieren na te doen. Dit ging al…
Vorige week gingen de leerlingen van het eerste leerjaar naar Essegem. Daar kregen ze allemaal verschillende soorten lijnen te zien. Ze moesten deze ook zelf tekenen: golvende lijn, stippellijn, rechte lijn, … Ze leerden muizentrapjes maken en daarna gingen ze aan de slag. Ze mochten hun fantasie laten werken en een eigen lijn maken. Hierop…
Op woensdagnamiddag 14 oktober stond voor het derde t.e.m. zesde leerjaar het voetbaltornooi 4vs4 in Dilbeek op de kalender. Wegens te weinig ingeschreven scholen werd het tornooi geannuleerd. Gelukkig konden we rekenen op de buren van Ritterklub Jette. Zij lieten ons toe hun terrein en materiaal te gebruiken en zo speelden we onder ons een…
Vorige week gingen de leerlingen van het eerste leerjaar naar Essegem. Daar kregen ze allemaal verschillende soorten lijnen te zien. Ze moesten deze ook zelf tekenen: golvende lijn, stippellijn, rechte lijn, … Ze leerden muizentrapjes maken en daarna gingen ze aan de slag. Ze mochten hun fantasie laten werken en een eigen lijn maken. Hierop…
We hebben er weer een heuse carrousel op zitten. De leerlingen van het eerste leerjaar deden enorm hun best en kwamen samen tot mooie resultaten. Zo schilderden ze een fantasiedier, speelden ze het verhaal na met stokpoppen, oefenden ze op de schrijfletters, speelden ze memory, oefenden ze op de getalbeelden, tekenden ze hun familie en…
De leerlingen van L1A brachten hun fiets mee naar school. Met onze helm op vertrokken we naar het park. Daar stond de meester ons op te wachten. Hij leerde ons alles over de fiets. Eerst moesten we oefeningen doen met onze fiets aan de hand. Daarna stond er ons een parcours te wachten: door het…
Op dinsdag brachten de leerlingen van L1 hun fiets mee naar school. Met onze helm op vertrokken we naar het park. Daar stonden 2 meesters ons op te wachten. Zij leerden ons alles over de fiets. Eerst moesten we oefeningen doen met onze fiets aan de hand. Daarna stond er ons een parcours te wachten:…
Op vrijdag 11/09 en dinsdag 15/09 werden de leerlingen van het 4e leerjaar échte urbanisten. We deden een wandeling door Jette, waar we op zoek gingen naar wat er nodig is voor een leefbare stad. De kinderen mochten zelf op zoek gaan naar creatieve ideeën om de stad in te richten. Ze dachten, samen met…
Elke week werken de leerlingen van het eerste leerjaar in de carrousel. Daar krijgen ze verschillende opdrachten die ze met hun groepje tot een goed einde moeten brengen. De opdrachten van deze carrousel waren: het verhaal naspelen met de stokpopjes, oefenen op bingel, knutselen, een gezelschapsspel spelen, je hand – en voetmaat maken, werken met…