CLB “Pieter Breughel”
Opzichterstraat 84 1080 Sint-Jans-Molenbeek
Tel.. 02 512 30 05 - Fax. 02 512 46 31
e-mail : brussel@vclb-pieterbreughel.be
1. Wat is het CLB?
Het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB) is een dienst die informatie, hulp en begeleiding biedt aan leerlingen, ouders, school op vier domeinen:
In het CLB werken artsen, maatschappelijk werkers, pedagogen, psychologen, psychologisch assistenten en verpleegkundigen.
De school en het CLB hebben een gezamenlijk beleidscontract opgesteld dat de afspraken en aandachtspunten voor de leerlingenbegeleiding vastlegt. De ouders zijn hierover geconsulteerd via de schoolraad. Niet alleen de school, maar ook de leerling zelf of de ouders kunnen het CLB om hulp vragen.
De begeleiding waarvoor een CLB instaat, vertoont volgende kenmerken:
-
De begeleiding is multidisciplinair want verschillende disciplines werken samen
-
De werking van het CLB is vooral vraaggestuurd: een CLB gaat in op vragen van leerlingen, ouders en school.
De school en het CLB wisselen op contactmomenten relevante gegevens uit. Het CLB noteert deze gegevens, conform de vigerende regelgeving, in het multidisciplinair CLB-dossier.
De volledige tekst over de werking van het CLB staat vermeld in het CLB-decreet van
1 december 1998 en is terug te vinden op de website: www.ond.vlaanderen.be
in de rubriek Edulex.
2. Hoe kunt u het CLB bereiken?
Het CLB is bereikbaar op het centrum of op school.
Alle contactgegevens zijn weer te vinden op de website www.vclb-pieterbreughel.be
Adres
Opzichterstraat 84
1080 Sint-Jans-Molenbeek
Telefoon: 02 512 30 05 Fax: 02 512 46 31
Algemeen e-mailadres: brussel@vclb-pieterbreughel.be
Ouders en leerlingen maken best vooraf een afspraak.
Het CLB is open :
Het CLB is gesloten:
Op school kunnen leerlingen en ouders contact nemen met het CLB via de schooldirectie, de zorgcoördinator of de leerkracht. De CLB-medewerkers zijn regelmatig aanwezig op school. (na te vragen in de school)
3. Wie zijn de CLB-medewerkers van de school?
Contactpersoon is Goedele Maes, psychopedagogisch werker, g.maes@vclb-pieterbreughel.be
Nathalie Rummens, psychopedagogisch consulent, n.rummens@vclb-pieterbreughel.be
Els Vanassche, clb-arts, e.vanassche@vclb-pieterbreughel.be
Sofie Cruyssaert, verpleegkundige, s.cruyssaert@vclb-pieterbreughel.be
4. Is CLB-begeleiding verplicht?
Als de school aan het CLB vraagt om een leerling te begeleiden, zal het CLB een begeleidingsvoorstel doen. Als de leerling 12 jaar is, de leeftijd waarvan de regelgever vermoedt dat een leerling voldoende competent is om dit recht zelfstandig uit te oefenen, zet het CLB de begeleiding slechts verder als de leerling hiermee instemt. In het andere geval of als een leerling jonger is dan 12 jaar wordt de begeleiding alleen verder gezet na instemming van de ouders. De leerling en de ouders worden maximaal betrokken bij alle stappen van de begeleiding. De overheid bepaalt daarnaast aan welke regels een begeleidingtraject van het CLB moet voldoen.
Er zijn 3 uitzonderingen waarbij de medewerking van de ouders en leerling verplicht zijn:
- in geval van spijbelen:leerplichtbegeleiding: samen met de school
- in geval van preventieve maatregelen i.v.m. besmettelijke ziekten
In het belang van het kind is het nodig dat u volgende besmettelijke ziekten meldt aan de
CLB- arts of aan de schooldirectie:
buiktyfus, hepatitis A en B, meningitis, polio , difterie , roodvonk, tuberculose, shigellose, salmonellose, kinkhoest, dikoor, mazelen, rode hond, schurft, windpokken, impetigo, schimmelinfectie van de huid of van de behaarde hoofdhuid, parelwratten, hoofdluizen en HIV-infectie (Aidsvirus).De volledige lijst is ter inzage op onze website www.vclb-pieterbreughel.be onder de rubriek info.
De te nemen preventieve maatregelen zullen door het CLB meegedeeld worden
- in geval van de medische onderzoeken.
Tijdstippen:1ste kleuterklas en 2de kleuterklas;
1ste leerjaar
3de leerjaar:
5de leerjaar
Bij sommige medische consulten worden vaccinaties aangeboden. U wordt hierover tijdig geïnformeerd.
De ouders of de leerling vanaf 12 jaar kunnen, via een aangetekend schrijven aan de directeur van het CLB, verzet aantekenen tegen het uitvoeren van een verplicht consult door een bepaalde arts van het CLB. Binnen een termijn van negentig dagen dient de persoon die verzet aantekent, het verplichte consult te laten uitvoeren door een andere arts van hetzelfde CLB, een arts van een ander CLB of een andere arts buiten het CLB die beschikt over het nodige bekwaamheidsbewijs. In dat laatste geval zijn de kosten ten laste van de ouders.
5. Het multidisciplinair CLB-dossier
Het CLB legt voor elke leerling waarvoor een begeleiding wordt gestart, één multidisciplinair dossier aan. Het houdt hierbij rekening met de geldende regels inzake het beroepsgeheim, de deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer.
De regels voor de samenstelling, het bijhouden en de vernietiging van het CLB-dossier, evenals de procedure m.b.t. het recht op toegang en het recht op afschrift zijn door de overheid bepaald. Gedetailleerde informatie hierover kan men op het begeleidend CLB bekomen.
Indien een leerling van een school komt die begeleid wordt door een ander CLB, zal het multidisciplinair leerlingendossier na verloop van 10 dagen na de inschrijving bezorgd worden aan CLB Pieter Breughel. De leerling of de ouders hoeven daar zelf niets voor te doen. Bij een inschrijving voor een volgend schooljaar wordt dit dossier pas na 1 september overgedragen.
Als een leerling dit niet wenst, moeten de leerling of de ouders binnen een termijn van 10 dagen na de inschrijving schriftelijk verzet aantekenen bij het CLB dat de vorige school begeleidt.
Ken je het adres van dit CLB niet, dan kan dit worden bekomen in de vorige school of op CLB Pieter Breughel.
De identificatiegegevens, de vaccinatiegegevens en de gegevens in het kader van de verplichte CLB-opdrachten (medische onderzoeken – leerplichtproblemen) worden in elk geval aan het nieuwe CLB bezorgd. Hiertegen is geen verzet mogelijk.
6. Rechten in de jeugdhulpverlening
De hulpverlening in het CLB is gevat door het Decreet Rechtspositie Minderjarigen .
Meer info is terug te vinden op :
http://wvg.vlaanderen.be/jeugdhulp/
http://wvg.vlaanderen.be/jeugdhulp/05_publicaties/drp_min12.htm
CLB en de school: partners
| Een leerling staat uiteraard nooit los van zijn context en daar speelt de school een prominente rol in. Het is verkeerd te denken dat leerlingenbegeleiding enkel de taak van het CLB zou zijn. Het tegendeel is waar: leerlingenbegeleiding is de taak van school en CLB samen. De school neemt de interne begeleiding op zich en het CLB de externe begeleiding.
Het uitgangspunt is dat de meest nabije opvoeder de meest geschikte persoon is om een actie uit te voeren of een probleem aan te pakken als dat kan leiden tot een toereikend resultaat. CLB vult de school aan Het zwaartepunt zal eerder bij de CLB’er liggen indien een grotere of specifieke deskundigheid vereist is. Dat hoeft niet noodzakelijk in de vorm van directe leerlingenbegeleiding: het kan best dat de CLB-begeleider een leerkracht coacht doorheen het probleemoplossingsproces. De CLB’s staan in voor de opvang van leerlingen met specifiekere problemen. Ze zijn daarvoor ideaal geplaatst: ze kennen het onderwijs en de concrete scholen, wat een geïntegreerde aanpak van leerlingen vergemakkelijkt.
Een centrum voor leerlingenbegeleiding werkt dus ‘subsidiair’ aan de school: het ontwikkelt deskundigheden complementair aan die van interne leerlingenbegeleiders van de scholen. Met een multidisciplinair team Die deskundigheid bouwt een CLB multidisciplinair op. Gezien de ruime invulling van leerlingenbegeleiding kan dat ook niet anders. Vanuit verschillende disciplines naar vragen en problemen kijken is van onschatbaar belang. Een individueel personeelslid kan niet op alle begeleidingsterreinen een even diepgaande deskundigheid opbouwen, dus is het goed om terug te kunnen vallen op zijn team. Elk CLB-team is daarom multidisciplinair samengesteld uit mensen met verschillende beroepen: psychologen, verpleegkundigen, pedagogen, artsen, maatschappelijk werkers en ervaringsdeskundigen. Dat biedt de school, ouders en leerlingen een brede en omvattende aanpak. In onderling overleg en met contracten Goede afspraken en duidelijke communicatie tussen de partners zijn doorslaggevend om de begeleiding op elkaar af te stemmen. Elke school spreekt met haar CLB af hoe het aanbod van de begeleiding eruit zal zien. CLB en school leggen dat contractueel vast in de bijzondere bepalingen van het beleidscontract. Vandaar dat gezegd wordt dat het CLB ‘vraaggestuurd’ werkt. Op die manier speelt het CLB in op de reële en lokale noden. Het spreekt voor zich dat het CLB voorstellen kan formuleren. De geest van deze manier van werken is dat school en externe begeleiding als radertjes in elkaar passen. Let wel: het CLB moet zich houden aan enkele verplichtingen. Sommige begeleiding is verplicht en kan noch door school, noch door ouders of leerlingen geweigerd worden. Met één visie Het is belangrijk dat de school en het CLB samen één visie ontwikkelen op leerlingenbegeleiding. Dat bijvoorbeeld beiden erkennen dat goede begeleiding enkel kan door ook de omgeving van de jongere in het vizier te nemen. Problemen van een leerling kunnen ook verholpen worden door iets aan zijn omgeving te veranderen, door bijvoorbeeld niet enkel de aanpak van de leerkracht aan te passen, maar ook de organisatie van de school… Maar wel onafhankelijk in het belang van de leerling De meerwaarde van het CLB ligt in de onafhankelijke positie van een centrum. Dit garandeert de leerlingen een ‘onbevangen’ ingesteldheid. Het geeft ouders de mogelijkheid om tegenover het oordeel van de school een tweede opinie aan het CLB te vragen, bijvoorbeeld bij een leerprobleem. Het CLB garandeert een objectieve aanpak, ongeacht de mening van de school. Bovendien kan die onafhankelijke positie een vertrouwensband scheppen, een voorwaarde voor goede begeleiding. Uiteraard staat het belang van de leerling altijd centraal. |
Verplicht en verzekerd aanbod
| Verzekerd aanbod In principe werkt het CLB vraaggestuurd en wordt over de werking onderhandeld met de school. Maar sommige vormen van begeleiding moet een CLB verplicht aanbieden aan de school. Dat is het verzekerd aanbod. Let wel: dat het CLB die diensten moet aanbieden betekent niet dat de school verplicht is op dat aanbod in te gaan.
Het 'verzekerd aanbod’ wordt door de regering bepaald in uitvoeringsbesluiten. Dat wil zeggen dat de concrete inhoud ervan sneller kan veranderen dan datgene wat opgenomen staat in het decreet. Momenteel gaat het om: - schoolinterne leerlingenbegeleiding ondersteunen en optimaliseren;
- coördinatie van het verwijzingsbeleid tussen school, CLB en externe diensten;
- opvangen van kansarmoede;
- geven van informatie over o.a. onderwijsstructuren en gezondheidsvoorzieningen;
- bijzondere medische onderzoeken bij toegang tot het buitengewoon onderwijs;
- vaccinaties;
- advies aan scholen met betrekking tot veiligheid en hygiëne.
Verplichte begeleiding Daarnaast is er nog verplichte begeleiding die scholen, leerlingen en ouders niet kunnen weigeren. Het gaat om algemene en gerichte medische consulten, maatregelen ter bestrijding van besmettelijke ziekten en leerplichtbegeleiding.
De wettelijke bepalingen van dit verplichte gedeelte komen in het kort hierop neer: Algemene en specifieke medische consulten
Het CLB voert verplichte algemene en specifieke medische consulten (medisch onderzoek) uit bij leerlingen uit de volgende leerjaren (of leeftijden in het geval van BuO): | Kleuters: | | | Lager: | | | Secundair: | | | 1e kleuterklas
of 3/4 jaar | specifiek | | 1e leerjaar
of 6/7 jaar | specifiek | | 1e jaar
of 12/13 jaar | algemeen | | 2e kleuterklas
of 4/5 jaar | algemeen | | 3e leerjaar
of 8/9 jaar | specifiek | | 3e jaar
of 14/15 jaar | algemeen | | | | | 5e leerjaar
of 10/11 jaar | algemeen | | | | Het CLB zal ook een algemeen medisch onderzoek uitvoeren wanneer een leerling het eerste jaar deeltijds BSO of erkende vorming aanvat, of in het schooljaar waarin DBSO/EV wordt aangevat (hierop zijn wel uitzonderingen). Profylactische maatregelen
Heeft een leerling of iemand van het schoolpersoneel een besmettelijke ziekte, dan moet het CLB maatregelen nemen om te voorkomen dat ook anderen besmet raken. Welke maatregelen dat zijn, wordt per ziekte in detail beschreven in het uitvoeringsbesluit van 17 maart 2000. Leerplichtbegeleiding
Het CLB zorgt er samen met de school voor dat zo veel mogelijk leerlingen aan de leerplicht voldoen. Die leerplicht loopt vanaf het begin van het schooljaar waarin de leerling zes jaar wordt tot de leerling de leeftijd van 18 jaar bereikt.
Het CLB neemt deel aan het overleg over afwezigheden op school. De tussenkomst van het CLB is verplicht voor: - leerlingen die door de frequentie en de aard van hun afwezigheden hun schoolloopbaan in het gedrang brengen;
- minderjarige leerlingen die meer dan 10 halve lesdagen per schooljaar afwezig zijn in het voltijds onderwijs of meer dan 4 halve lesdagen in het niet-voltijds onderwijs en bij wie die afwezigheden als problematisch of onwettig worden geregistreerd;
- leerlingen die geschorst of tijdelijk uitgesloten zijn;
- leerlingen die definitief zijn uitgesloten op een bepaalde school, bij de overgang naar een nieuwe school.
|